Diskuze k článku: Chytré čtení: Deset zaměstnání, která nejhůř škodí světu

Michal Kašpárek | 12. 2. 2018 | Celkem 5 komentářů v diskuzi

Vložit komentář

Příspěvek s nejvíce kladnými hlasy

Zdeněk Suchý | 13. 2. 2018 04:18

Nejvíc škodí světu práce na hovno https://a2larm.cz/2013/09/prace-na-hovno/

Všech 5 komentářů v diskuzi.

Zdeněk Suchý | 13. 2. 2018 04:18

Nejvíc škodí světu práce na hovno https://a2larm.cz/2013/09/prace-na-hovno/

Nahlásit

Gabriel Pleska | 13. 2. 2018 22:54 | reakce na Zdeněk Suchý - 13. 2. 2018 04:18

Měli jsme tuším i odpověď: https://finmag.penize.cz/ekonomika/268837-chvala-prace-nahovno

Nahlásit | Zobrazit komentovanou zprávuSkrýt komentovanou zprávu

Zdeněk Suchý | 14. 2. 2018 04:24 | reakce na Gabriel Pleska - 13. 2. 2018 22:54

Dík za odkaz. To mi nějak uniklo.

Nahlásit | Zobrazit komentovanou zprávuSkrýt komentovanou zprávu

Martin Brezina | 12. 2. 2018 15:07

Za text "Kterak jsem dělal revoluci v dějepise a jak jsem dostal po(u)čuni" vřelé díky, i když to je smutně-směšné čtení.

Nahlásit

Jan Kohout | 13. 2. 2018 10:42 | reakce na Martin Brezina - 12. 2. 2018 15:07

Souhlasím, zvláště dějepis se u nás učil neuvěřitelně pitomě.
* Jeden rok dějíny Český stát, druhý rok Evropa, jako by šlo o oddělené skutečnosti.
* Vztahy naopak nikdy (Turci u Vídně X bitva Bílá Hora). Nedají se zkoušet, že ano, a známky jsou to nejdůležitější ve škole.
* Zbytečné pitvání pravěku a chybějící místní vztahy ( Sumer, Asyrie a Babylonie jsou prakticky na stejném místě, jenom se učí kvůli dost pochybným datům zcela odděleně).
Já ze své pozice kritizuji spíš předmět Matematika. Dnes už vím, že vznikl pouze přejmenováním předmětu Počty beze změny obsahu (od Marie Terezie).

Nahlásit | Zobrazit komentovanou zprávuSkrýt komentovanou zprávu